Projeto Energias Renováveis nas Escolas reúne professores de escolas municipais no Câmpus Goiânia
A abertura da formação dos professores dos Laboratórios Makers ocorreu no Câmpus Goiânia com docentes das escolas municipais participantes do projeto
Professores dos Laboratórios Makers de escolas municipais de Goiânia participaram na manhã desta terça-feira, 13 de maio, de formação do projeto Energias Renováveis nas Escolas, que está em execução no Câmpus Goiânia do Instituto Federal de Goiás (IFG) desde 2024. Durante a formação, os professores convidados receberam kits de objetos educacionais para o ensino de energias renováveis, que serão utilizados nas aulas dos Laboratórios Makers em 14 escolas municipais. A abertura da formação contou com a presença da Secretária Municipal de Educação de Goiânia (SME), Giselle Pereira Campos Faria, durante solenidade na Cinemateca do Câmpus Goiânia.
A formação dos professores dos Laboratórios Makers no Câmpus Goiânia é mais uma etapa do projeto "Proposta didática para o ensino de energias renováveis a partir de atividades sobre geração de energia solar fotovoltaica para ensino fundamental e ensino médio", aprovado no âmbito do Edital nº 15/2023 – Inova EaD da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). O projeto é coordenado pelo professor do Câmpus Goiânia do IFG, Carlos Roberto da Silveira. A ação de extensão integra também parte do projeto de pesquisa da estudante do Mestrado Profissional em Gestão, Tecnologia e Sustentabilidade do Câmpus Goiânia, Noelly Alves de Sousa, cujo estudo está em fase de desenvolvimento. Além de Noelly, participam também do projeto os alunos: Thaynara Procópio Gonzaga, Rafael Paulino de Alcântara e Jonathan Carneiro dos Santos, do Bacharelado em Engenharia Mecânica; e Mariana Milhomem de Sousa, da Engenharia de Controle e Automação.
O coordenador do projeto, professor Carlos Roberto da Silveira Júnior, explica que os professores das escolas municipais receberão 10 kits de objetos educacionais, com componentes para a montagem de um carrinho movido a energia solar a ser utilizado nos Laboratórios Makers, para o ensino das energias renováveis junto aos estudantes. “Esse projeto nasceu com a perspectiva de que a gente pudesse implementar um objeto educacional nas escolas públicas que estimulasse a reflexão sobre a relevância e também os desafios das energias renováveis. E que, a partir da montagem desses carinhos, o aluno possa fazer uma reflexão sobre como a energia renovável vem impactando positivamente e os problemas a serem enfrentados, por meio de uma atividade lúdica e interessante”, destaca o docente.
Professores dos Laboratórios Makers de 14 escolas municipais de Goiânia foram convidados para a formação do projeto Energias Renováveis nas Escolas.
Professores das seguintes escolas municipais de Goiânia participaram da formação do projeto Energias Renováveis nas Escolas: Escola Municipal de Tempo Integral Alonso Dias Pinheiro; Escola Municipal de Tempo Integral Professora Marlei Garcia; Escola Municipal de Tempo Integral Professora Mônica de Castro Carneiro; Escola Municipal de Tempo Integral Santa Marta; Escola Municipal de Tempo Integral Targino Aguiar; Escola Municipal Alice Coutinho; Escola Municipal Deputado Jamel Cecílio; Escola Municipal Itamar Martins Ferreira; Escola Municipal João Vieira da Paixão; Escola Municipal Presidente Vargas; Escola Municipal Professor Salmon Gomes Figueiredo; Escola Municipal Professora Deushaydes Rodrigues de Oliveira; Escola Municipal Professora Leonísia Naves de Almeida; Escola Municipal Professora Nara do Carmo Rezende Amorim.
Oportunidade
Secretária Municipal de Educação de Goiânia (SME), Giselle Pereira Campos Faria, esteve presente no evento do projeto Energias Renováveis nas Escolas.
Na solenidade de formação e entrega dos kits no Câmpus Goiânia, a Secretária Municipal de Educação de Goiânia (SME), Giselle Pereira Campos Faria, explicou o papel dos Laboratórios Makers na rede municipal de ensino. “O Laboratório Maker de nossas escolas é um espaço em que os nossos professores possibilitam aos alunos a oportunidade de criar, de inovar, de sonhar, porque é um espaço que vai para além da sala de aula”. Segundo a Secretária, essa parceria proporciona novas oportunidades para os estudantes da rede municipal de educação: “Quando vocês oportunizam um trabalho desse, quando entregam para escola um kit desse, podem pensar que um kit desse entrega ao estudante apenas uma oportunidade de aprender a utilizar a tecnologia renovável, mas lá na escola, para essa criança, é muito mais do que isso. Ela vai aprender a sonhar com uma oportunidade diferente, que nem sempre é dada para ela”, ressalta Giselle.
A abertura da solenidade de formação dos professores dos Laboratórios Makers pelo projeto Energias Renováveis nas Escolas contou com a presença da diretora-geral do Câmpus Goiânia do IFG, professora Adriana dos Reis Ferreira. Em seu discurso, ela enfatizou que esse projeto promove o ensino, a pesquisa e a extensão, incentivando jovens para que possam conhecer a Ciência, a Tecnologia e diversas outras matérias por meio de uma educação inovadora.
Expectativas
Professor da Escola Municipal de Tempo Integral Professora Mônica de Castro Carneiro, Yves de Sousa, participou da formação do projeto.
Entre os professores das escolas municipais participantes do projeto são boas as expectativas em relação ao uso dos kits de objetos educacionais para o ensino e a aprendizagem nas aulas nos Laboratórios Makers. O docente da Escola Municipal de Tempo Integral Professora Mônica de Castro Carneiro, Yves de Sousa, destaca que o material colaborará no ensino. “A expectativa é muito boa, porque é um projeto que trabalha com materiais. O Laboratório Maker, embora a gente trabalhe a parte teórica, o que os alunos mais apreciam é trabalhar com materiais. Ainda mais trabalhando com um tema, como energias renováveis, a gente consegue atuar com algo do momento, que é a questão ambiental e o reaproveitamento de materiais. Eu espero que os alunos amem a proposta”, vislumbra o professor Yves.
Professora da Escola Municipal Alice Coutinho, Francielle Elias Campos Moura, disse receber com muita alegria o projeto na escola onde leciona.
Para a professora da Escola Municipal Alice Coutinho, Francielle Elias Campos Moura, a expectativa é grande com a aplicação do objeto educacional na escola onde leciona. “Como a gente trabalha com um projeto sem um currículo fixo, ideias que trazem inovação e são aplicáveis são muito bem-vindas. E o IFG é um ótimo parceiro, porque, além de nos dar a formação, também nos dá o material. E os alunos recebem muito bem as novidades. E energia renovável é um tema que interessa muito. Então, estou recebendo o projeto com muita alegria para a nossa escola”, destaca a docente.
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Coordenação de Comunicação Social do Câmpus Goiânia